CONTENIDO: Hitos del conocimiento científico y tecnológico; aportes de pueblos y culturas; aportaciones de mujeres y hombres; consumo responsable.
PDA 1. Reconoce aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas.
PDA 2. Indaga aportaciones de mujeres y hombres al conocimiento científico y tecnológico.
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1. ¿Qué ha aportado la Química a nuestra vida?
Observe el video "10 Descubrimientos Científicos Que Cambiaron El Mundo Para Siempre" y complete la tabla con información breve.
Al terminar, responda:
¿Qué aportación científica le pareció más importante y por qué?
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¿Qué podemos aprender de estas historias
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2. Actividad: Muro de la historia de la Química
Objetivo: reconocer cómo distintas personas y etapas históricas contribuyeron al desarrollo de la Química.
Observa con atención el video y consulta las páginas 196, 197 y 198 del libro Saberes y Pensamiento Científico. Después, completa el muro con la información de cada personaje: escribe cuál fue su principal aportación a la Química y el año o periodo en que se realizó.
Procura escribir respuestas breves, claras y con tus propias palabras. Si algún personaje aparece tanto en el video como en el libro, utiliza ambas fuentes para completar mejor la información
Realiza la lectura “Contribuciones de mexicanos y mexicanas a la Química”, en las páginas 200, 201, 202 y 203 de tu libro Saberes y Pensamiento Científico.
Después, observa los videos indicados y presta atención a la trayectoria y las aportaciones de:
Mario Molina y Julieta Fierro
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3. Actividad: Conoce, compara y completa: científicas y científicos de México
Conocer quiénes hicieron ciencia también nos ayuda a reconocer su trabajo, valorar sus aportaciones y comprender los retos que enfrentaron
Después de realizar la lectura de las páginas 200, 201, 202 y 203 de tu libro Saberes y Pensamiento Científico y de observar los videos y materiales presentados en clase, completa la ficha de trabajo sobre:
Mario Molina · Luis Ernesto Miramontes · Julieta Fierro · Evangelina Villegas Moreno
En cada apartado escribe, con tus propias palabras, la información más importante sobre su trayectoria y su trabajo científico. Incluye lugar y fecha de nacimiento, estudios, área de trabajo, principales aportaciones, importancia de sus investigaciones, retos o dificultades y lo que podemos aprender de su ejemplo.
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¿Qué aportó Rosalind Franklin y qué pasó con el reconocimiento de su trabajo?
LLUVIA DE IDEAS
¿Qué aportó?
¿Qué pasó?
¿Qué consecuencia tuvo?
¿Qué aprendemos?
Cada equipo investigará y construirá un mural digital en CANVA EDUCATION sobre una persona científica y la historia que rodeó su trabajo.
Después de terminar el mural digital, cada equipo utilizará la información investigada para crear un podcast o un video corto en formato tipo TikTok sobre el mismo científico o científica.
El objetivo será contar su historia de manera breve, clara y atractiva, destacando no solo su aportación científica, sino también la injusticia, barrera o falta de reconocimiento que enfrentó.
